Adoption, ecole, angoisses….
J’ai lu hier un petit article sur les modifications mises en œuvre pour l’adoption. L’adoption c’est quelque chose auquel on pense, parfois, quelque chose que l’on a en projet, pour un peu plus tard, une aventure qui nous attirait. C’est au passé. Je ne vais pas revenir sur les difficultés traversées par les parents adoptants, je n’en ai aucune autre idée, autre que le nombre des parents qui ont leur agréments et attendent depuis X années… C’est pas le sujet. Ce qui a retenu mon attention ici c’est les modalités et surtout celle concernant le suivi des adoptants. Avant pour avoir un un agrément, il y avait enquête menée par une assistante sociale pendant prés de 9 mois. Aujourd’hui en plus de l’agrément, il y aurait une formation des familles d’adoptant, formation des parents, et chaque années les parents devront rendre des compte à leurs (formateur? référant social? école de parents?)
Ce « plan de relance de l’adoption », (en quoi est il un plan de relance, je ne vois pas bien), nous parait très dangereux pour l’avenir.
Au niveau de la formation de parents (une idée chérie par la droite), et du contrôle. Y’a t il tant de maltraitances chez les enfants adoptés?
Rendre des comptes tous les ans sur la situation familiale n’empêcherai t il pas les pas les parents adoptants de devenir juste parents. Toute cette vie famililale ne sera t elle pas illigitimée et rendu socialement comme une simple cohabitation enfants-adultes jouant le rôle de parents.
Inutile de préciser que notre idée d’adoption est reléguée au placard..
La formation de parents aujourd’hui pour les parents adoptants, demain pour les parents, il est déjà inclus je crois pendant le suivi de grossesse des consultation d’information. Va t on arrivé à devoir passer un diplôme de parents? va t on réussir à formater ainsi les individu, formater les enfants dans une école où ils sont fichés, formater les parents pour qu’ils éduquent leurs enfants à rentrer dans le cadre de l’école qui se reforme, etc…. une manière supplémentaire de main mise gouvernementale. et insidieuse.
Et puis je suis allée sur le site de l’éducation nationale, pour voir d’un peu plus prés les changements de la rentrée. de pages en pages je suis tombée sur le suivi du personnel enseignant, et j’ai appris que le système de notation et de contrôle par n inspecteur avait ete remplacé par un entretien professionnel annuel. Pour préparer cet entretien, il y a des formulaires à remplir et dans l’un d’entre eux je decouvre ceci:
5- LE CHAMP DES RELATIONS :
Avec qui le titulaire du poste est-il en relation ?
a) Relation interne,
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b) Relation externe,
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c) Fréquence des relations,
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d) Nature des relations (encadrement, relais d’information, coopération).
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ça donne envie d’être prof, non? là aussi je trouve cela très dangereux. Abusif en terme de vie privée. Allant dans le sens du fichage individu-activités, et en plus si ça trouve ce pourra être une raison de non renouvellement de poste , selon si tu es un peu ou trop ou pas du tout subversif, ou juste un peu, ou trop ou bien. On revient à un système de meilleur de la classe ( » top of the week , month ,year « )qui doit être suivi par les subalternes pour être bien placé? Mac Donaldisation de l’éducation nationale dans la mouvance ultra libérale de la culture de compétitivité ? Ca fait penser aux pires heures d’avant le syndicalisme!! (où sont-ils d’ailleurs)
Voilà quelques réflexions en ce dimanche de pré rentrée gris et maussade. Quelle est cette société que nous laissons se construire?
